“心理扶贫怎么开展？中科院：在共建幼儿园开展儿童成长测评 系列讲座覆盖1500多家家庭”

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11月13日，国新办公室召开中国科学院科技扶贫成效新闻发布会。 《每日经济信息》记者在发布会现场观察到，科技扶贫不仅要使贫困人口脱贫，还必须长期立足，多次拿出智慧，激发贫困人口致富的内生动力。 为此，中科院在科技扶贫过程中，还开展了教育扶贫和心理扶贫。

照片:经过记者张怀水的拍摄

中国科学院院长白春礼表示，扶贫只需抢救一时的急需，树立造福贫困人口的光荣志向，才是解决贫困的长远之策和根本之路。 不仅仅是“输血”，“造血”才是关键，贫困阶层可以建立心理繁荣的志向，斩断“贫困之根”。

中科院科技促进快速发展局负责人院扶贫办公室主任孙命介绍，在医院层面，我们以项目为线索开展了农村社会心理服务体系制度建设示范项目，由心理所科研团队牵头，定点合作的库伦旗首先探索了科技心理扶贫这方面的实务。

孙先生说，通过对贫困阶层、扶贫干部、学生家长等进行一系列采访、调查，正确把握贫困阶层的心理、行为、认识优势是首要的。 在贫困地区，我们在共建幼儿园、共建幼儿园开展儿童成长评估，帮助幼儿园、家长掌握幼儿心理快速发展状况，提高幼儿教育质量。 我们在中学也开展心理健康模范和教师培养，开展职业生涯的规划指导。

“我们也与贫困家庭、贫困母亲进行了一系列的心理讲座，已经覆盖了1500多个家庭。 然后，我们访问了当地的扶贫干部，甚至哪怕只是为了一点点的心理调节，这样当地干部就开展了心理讲座，帮助他们掌握了如何激发贫困人口内活力，受过训练的干部超过了千人。 ”孙命说。

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